6月12日，文化与传播学院党委理论学习中心组专题学习习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的讲话精神，进一步明确教育强国的目标任务，找准担当使命的切入点和落脚点，凝聚推动学院教育改革发展的共识。

院长李洪波从加强党对教育的全面领导、推动教育高质量发展、促进教育改革创新、探索教育数字化、提升教育国际化等方面谈了自己的学习体会，并结合工作实际指出：加强党对教育的全面领导、落实立德树人根本任务是教育发展的保证，要不断将传统学科与新技术有机结合发挥教育潜力、推动学科交叉融合探索教育高质量发展的新思路，要积极利用数字化资源、鼓励教师建设数字化课程，要提升学院国际化办学水平、办出教育水平和特色。

党委副书记舒虹提出教师和学生面对教育发展新要求和推进教育现代化新任务，要加强战略性思维和前瞻性思维，更新教育观念，创新教育模式，做到“主动超前布局”；要强化第一课堂、第二课堂协同发展，建立协同育人的知识体系、能力体系、思想教育体系，做到“有力应对变局”；要提升创新思维能力，找准人才培养的切入点，“奋力开创新局”。

副院长杨平从提升历史思维、系统思维、战略思维等方面谈了学院工作目前面临的问题以及如何破解难题，指出要从办学理念、教学模式、管理体制机制等方面强化管理、加强教师队伍建设。

副院长李星儒从解读“教育的期许”，结合习近平总书记参观“一院”“一馆”时的重要讲话精神，指出文化建设和文化传播的重要性，提出学科专业融合融通的建议。

党委委员、教工第一党支部书记刘光婷指出建设教育强国、文化强国，关键在教师、在师德师风建设、在落实立德树人根本任务，并提出要实现教育现代化，就要实现教育观念现代化、教育手段现代化、教育内容现代化和教育管理的现代化。

党委委员杨玫芳、杨旭伟也分别从教师与学生如何协同发展、如何培育大学生教育获得感、成就感、荣誉感从而更好培育英才的角度谈了自己的感想。

党委书记周连选在总结发言时指出：习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的讲话精神为我国从教育大国向教育强国迈进指明了方向，习近平总书记提出的人才观、成才观、教育观为我们转变教育观念提供了深刻的思考，在今后工作中我们要通过学习对照发现工作不足、找准工作落脚点和切入点，要在工作中勇于探索、勇于创新，要从教育发展、教育现代化、建设教育强国的角度努力办好人民满意的教育。

（供稿：文化与传播学院党委）